致力于做对您最有帮助的总结网!总结网欢迎您!
当前位置:首页 >  总结范文 >  其它总结范文 > 内容页

小学2年级作文通用6篇

作文是抒发情感最直接的途径,写好作文的最大秘诀就是要多写,以下是发发总结网小编精心为您推荐的小学2年级作文通用6篇,供大家参考。

小学2年级作文通用6篇

小学2年级作文 篇1

今天要为大家推荐一本我最喜爱的书,书名叫《小鹿斑比》。

?小鹿斑比》是奥地利著名的儿童小说。我当初读这本书的时候几乎是一口气读完的,这本书最吸引我的是它那精彩生动的故事,特别引人入胜。令我情不自禁的走入了斑比的世界,为它的聪明、智慧喝彩;为它遇到困难而深深担扰。这本书对环境及景色的描写也是精彩绝伦。如:把从地面上冒出的五颜六色的花比喻成灿烂的星空;把昆虫的鸣叫形容成美妙的音乐会……仿佛给人一种身临其境的感觉,让我对森林和草原充满了美好的向往。另外,这本书也精彩呈现了动物们丰富的性格特点。如斑比的聪明、老鹿王的威严、法莉的机灵活泼……让人忍不住想与它们一一认识。

这本书也对人们捕杀动物的行为进行了严厉批评。现在的人类正越来越多的遭爱着自然灾害,地震、海啸、雾霾……这不都是大自然给人类敲的警钟吗?因此人们真的要认真反思,好好保护大自然,维护生态平衡。

?小鹿斑比》虽然讲述的是动物间的故事,但也告诉了我们许多人生哲理。斑比从出生、成长到成为新一代鹿王的历程不也与我们的人生一样吗?我们会慢慢长大,也会遇到各种各样的困难。那我们就应该像老鹿王对斑比所说的一样:如果你要保护自己,要懂得生活,要获得智慧,就必须独立生活。

有人说:“读一本好书就像交了一个益友”。那就让我们多读好书吧!

小学2年级作文 篇2

有一天,我和妈妈出去郊游,在山里,我看见了许许多多的小昆虫。有蝴蝶、有蜻蜓、有甲虫、还有一只被我突然发现的螳螂。当时我跟着妈妈走,旁边就是一片丛林。走着走着,我眼角的余光突然看见了一片张牙舞爪的“叶子”。强烈的好奇心驱使着我看个究竟。原来,那是一只螳螂。螳螂的头部是三角型的,有一对镰刀般锋利的上肢,身体的颜色和身旁的丛林融为一体,如果它静止不动,我还真会以为那是一片叶子呢!这只螳螂睁着大眼睛瞪着我,似乎把我当成了它的“猎物”了。不过,这只是它温顺的一面,它也有另类的地方。

母螳螂要生小宝宝的时候,身体内的蛋白质、营养成分不足,不能把它的小宝宝养育大。所以,母螳螂要把公螳螂吃掉,吸收公螳螂体内的营养成分,养育自己的小宝宝。

我虽然了解了这件事,但是我一直有点愤愤不平。“母螳螂太坏了!”我生气地说道,“它们为什么一定要吃公螳螂呢?它们的宝宝出生看不见自己的爸爸多伤心啊。”

妈妈抚摸着我的头,徐徐地说道:“只有公螳螂体内的物质才和母螳螂相符,而且抓到猎物也不是一件容易的事。为了养育自己的后代,母螳螂不得不把公螳螂吃掉呀!”

今天的一次意外收获真让我大开眼界啊!只要你留心观察身边的事物,仔细钻研,知识的大门就会向你敞开!心灵的窗户就会向你而打开!

小学2年级作文 篇3

老师,多么令人感动的人,多么令人尊重的人。如果我来当老师,我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师一样的人,因为赖老师是那样的充满激情,那样的执着,那样的幽默。

记得第一次与老师见面是上个学期的期初,在暑假就听说小学老师进行优化组合,我们原来的老师都被派去支教了,我在思量着新来的老师会是什么样的,正当我想得人神的时候,一声“同学们好!”打断了我的思路,我回过神来“咦?这就是我们的新老师?”中等身材,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,看上去挺斯文。“我姓赖,不是癞皮狗的癞,更不是无赖的赖,是信赖的赖,以后你们就直呼我赖老师吧!”话音未落,教室充满了笑声,掌声。“因为我是新进城的,对你们了解不多,所以还要依赖你们,一起创造一个和谐,宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声,掌声。瞧,第一次见面就在这样轻松,幽默的氛围里进行着,我们相识了。

接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事:九九年师范学校的优秀毕业生,预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻,交通不便,信息不灵的葛坑镇龙际小学任教,一切美好的梦想被打破了,他无心欣赏九月缤纷的校园,麻木地应付着人际与上课,久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期,一点意外涟猗在那泓止水轻轻击,星期六没有回家,他一个人来到离学校不远的溪边,一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草,他不解地同老农聊了起来:“您在这这种庄稼,水涨上来,您不就白忙活了一年吗?”老农听了嘿嘿地笑着说:“我也没去想那么多,今年淹了,说不定明年不会,要收获就必须付出,可流汗了,不一定会有收获,但希望总是有的。”是的,希望总是有的,给他无比的思量,好似黑暗苍穹划过一道亮光,他对自己说:希望总是有的,摔倒了再爬起来。从那以后,课堂上是他深入浅出的讲解,课后是他耐心细致的辅导,深夜里是他专心致志的研究。通过努力,因为他总是带着希望总是有有信念,从班主任做起,一步一个脚印做到了校长……一直走到地今天。

岁月无痕,人生有迹,近两个学期的相处,赖老师渊博的学识,博大的胸襟,深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里,课下又引领我们走进知识的殿堂。因为赖老师的执着、幽默、激情,我们班也随之发生了巨变,我们的班长黄冬凤,学习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖,流动红旗也是周周拿……

如果我来当老师,我就要当像赖老师一样的老师,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,托起明天的太阳!

小学2年级作文 篇4

清晨,我醒来,一缕香气扑面而来,涌进了我的心房。

我轻轻地推开大门,向不远的地方望去,心里洋溢着喜悦,同时也在陶醉着,因为我渴慕已久的春天终于来了,到处是一片生机勃勃的景象。万物苏醒了,泥土也散发着清香,尤其是金黄的油菜花散发的香气更是沁人心脾。

我走近那金黄的油菜地,闭上眼,深深地吸了一口气。啊,多么宜人的花香啊!它比玫瑰更清新,比菊花更芳香,比芙蓉更朴素。我要仔细地瞧瞧散发出这样令人陶醉的油菜花。看,那浓浓的色彩,似乎就要滴落下来,那姿态也是风姿绰约,有的含苞欲放,显得优雅文静;有的笑脸绽放,显得热情大方……一朵朵、一片片都洋溢着欣喜和光彩。

一阵微风吹来,香气随风飘散着。迎着灿烂的阳光,一只只小蜜蜂也欢快地在花丛中嬉戏着。时不时还有两只蝴蝶,在花丛中翩翩起舞。我不禁也想张开双手在花丛里跳舞,这花香真动人啊!

每天上学、放学途中,总有一阵花香陪伴我。和我一起欣喜、一起歌唱、一起体味……花儿在向我微笑,似乎也在向今年的乡村人家腼腆地表示着:今年又是一个金灿灿的丰收年。

乡村人家在田野里忙碌地工作着。它突然像是一个淘气的小孩子,拉着风哥哥的手在田野里跑着、闹着,给劳碌的人们带来了芳香和喜悦:“瞧着香的浓郁,今年的菜油可香得装不下啦!”是啊,你听,蜜蜂也在花丛中“嗡嗡”地闹着、乐着:“今年的花香浓郁着呢,这蜂蜜一定比往年的更甜啦。”

夕阳仿佛给这花香吸引住了,迟迟不肯下山,瞧它恋恋不舍的样子,拉着树枝还挂在半空中咧!花儿在夕阳的映衬下,显得更耀眼,更迷人。

月亮出来了,独自地享受着这静谧的、浓郁的芳香。夜深了,幸福的人们伴着花香入睡了。我轻轻地闭上眼睛,“浸泡”在这浓郁的芳香中,我仿佛变成了一只蜜蜂,躺在花蕊里,做着属于我的甜美的梦。

小学2年级作文 篇5

现在,我身上的淡水,几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去,造成了我身上内陆水域的污染,使病毒不断地蔓延,只有30%的人类才能喝到安全卫生的水,洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染,使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!

前几天,我老远见到了太阳。我对他说:“太阳公公,请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧,那些人类受不了啊!”太阳说:“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时,我难过地说:“哎!别提了。由于人类不注意保护大气环境,工厂的废气排放到空气中,再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸,使大气中粉尘进人人体,给人类以严重的威胁,而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在,在南极上空已经出现了“空洞”。“哎,这可怎么办呀?”太阳愤怒地说:“这都是人类一手惹下的祸,他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完,便生气地离开了。这时,我痛苦地说:“人类啊,不要把这些当儿戏了,如果不加以治理,后果将不堪设想啊!”

同时,我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜,我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说,我才明白了。原来,这是由于人类对森林资源不断地破坏,对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失,成为最严重的环境问题。目前,我身上的黄色皮肤正在不断蔓延,绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果,我简直快要哭了。我哀求医生说:“医生,快治好我的病吧。”医生却说:“人类是你的主宰,要想治好你的病,靠的是他们呀!”

小学2年级作文 篇6

蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一朵朵白云像碧海上的帆船一般在晴空中自由自在地飘游。浅蓝色的天空,像一幅纯净的丝绒,镶着黄色的金边。伴随着这样美好的天气,我兴高采烈地来到了黄桥村参加最后一次社区活动。

碰巧,我刚到的时候我的好朋友张芊和朱敏洁也都刚刚到。我们三个人便坐在了一起。少顷,社区活动主持人宣布了今天活动的流程:先是颁奖仪式,然后去维新遗址参观,最后回来盖章。

颁奖过后,今天来参加社区活动的所有小朋友便坐着公交车去参观维新遗址了。

不久,我们就到了维新遗址,导游姐姐把我们领到了“陶艺馆”。屋子里面的工作人员大姐姐先给我们每个人都发了一块湿漉漉的陶泥,还有一个动物的模具。“哇!这个小兔子的模具真的好可爱哦!跟真的兔子简直没两样!”坐在我身旁的朱敏洁拿着模具翻来覆去的看着,惊叹道。朱敏洁这么一说,顿时,把我的兴致提升到了最高点,迫不及待地想要去做呢!我拿到的是一个小猪,但我是属狗的,便跟大姐姐换了一个小狗的模具,心致勃勃的准备开始做。但是看着眼前的泥巴跟模具,我不知从何入手,怎么办呢?我抓耳挠腮。正当我对着这一堆陶泥不知所措之时,一个清脆的声音从我耳边传来:“我的爸爸马上就要生日了,而且他还是属兔子的,正好把这个做好了,到时候就可以送给他啦,爸爸收到后肯定会很开心,很惊喜的!“

只见她睁大了眼睛盯着陶泥,眼睛里直放光,嘴角情不自禁微微上扬,仿佛已经看见了自己完成作品后,送给父亲,父亲开心的模样了。她手肘伏在桌子上,一只手轻轻地放在陶泥上,另一只手稳稳地落在了那只手上,力度匀称地开始按压陶泥。时间对她来说仿佛凝固了,整个世界好像都消失了一样,只剩下她与那个陶瓷。朱敏洁以前做任何事都是三心二意的,今天居然对做陶瓷这件事情这么地上心!我对她简直是刮目相看啊!内心顿时非常的崇拜她!半个小时以后,她的模板完成了。接着,她小心翼翼地用一根筷子的尖头一点一点的把多余的陶泥抠了出来,生怕一不小心多扣了或者少扣了。待全部扣完后,便交给了工作人员大姐姐,大姐姐说两个星期以后便可以拿去烘烤,到时候,一件真正的陶瓷艺品就完成了……

最后,我们在维新遗址门口照了一张集体相片,便原路返回了,返回后我们敲了章,这次的社区活动也到此画了一个圆满的句号!

TAG标签: 老师我们