教学年工作计划范文7篇

工作中有了工作计划可以大幅缓解焦虑，我们的工作计划需要有明确的阶段性目标，下面是总结网小编为您分享的教学年工作计划范文7篇，感谢您的参阅。

教学年工作计划范文 篇1

一、班级情况简析：

本班共计50名学生，其中女生24人。大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近一半同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

二、指导思想：

本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

三、德育理念：

培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。

四、奋斗目标：

有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。

五、本学期工作重点：

1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。

5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。

六、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。

2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。

教学年工作计划范文 篇2

一、指导思想：

本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。

二、努力目标

力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。

三、工作重点

（一）开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。

1、今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。每周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人博客，其他老师在周末之前浏览评论完成。另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡教师个人多读书。另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。

2、从9月中旬开始，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化。活动分三个阶段：第一阶段，启动准备阶段。（9月中旬——下旬）；第二阶段，活动实施阶段（10月——11月）；第三阶段，评比展示阶段。（12月初）。

（二）落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试"以生为本、单元主题阅读"的小学语文课堂教学模式的研究，有7种课型可以尝试：单元导读；领悟表达；课外拓展；口语与习作；语文实践活动；单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深入解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在10月底完成。

2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实山东省《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求，一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。语文作业包括①课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。②家庭作业要全面一些，听说读写均衡考虑，特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本，③作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌随便布置，那样质量不高。④读书笔记。读书笔记怎么写，每个年级要有不同的要求，不要都是摘录。⑤特色作业要少出手抄报，而综合实践、读书交流的，演讲比赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。

3、结合学校教研计划，每个年级组团队要上好语文教研课，老师们之间要多听课，多思考，提前为视导做准备，争取使我们的课堂教学开出奇葩。

（三）重视培养学生的语文素养

1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中体现出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在目录上标注出来，这是必须要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们的智慧，积极探索。

3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级展示活动。

4、加强写字教学研究。结合书法示范校的创建，语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把教师指导和学生练字紧密结合起来。

5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进行单项测评。

（四）改革小课题研究，保证课题研究质量，多出成果。

改革小课题研究。从今学期开始，教学视导课题作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深入研究，注重积累材料。今学期小课题研究要规范。我们尝试采用个人和同年级同学科集体申报的形式，结合各学科教学实践认真撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教导处邮箱。经学校审批后开始研究。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题报告，述职结题。注意几点：

1。计划中要分析研究背景，明确研究目标、研究内容、研究过程中的策略等，要细化，分条写清楚或详细叙述。这些我们可以借鉴他人的经验，再加上自己的思索，使课题更充实，更有价值。

2。课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。

3。小课题评比结题，材料一定要规范，要精选。不仅要有教师的材料，还要有学生的材料，要能清晰的体现课题研究带来的变化。

三、具体教研工作：

1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评选。。

2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，体现班级特色。

3、加强课题研究。本学期的课题研究要根据课题方案，多学习借鉴他人经验，结合自己的教学实际，深入研究，有前测、案例分析、研究成果等成型的东西。

4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学生的成果展示。

5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书交流会、讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学生负责，为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。

四、主要工作安排

九月份：1、新课标和创新活动方案学习

2、课堂教学模式研究

3、首届读书节启动

十月份：1、远程研修集体磨课

2、教学视导迎查

十一月份：1、班级读书节活动

2、读书节活动评选展示

十二份：1、单项测评

2、优秀小课题评选

2）20xx年秋季新学期小学语文教研组工作计划

教学年工作计划范文 篇3

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，继续推进“三位一体”的教育网络研究，加强家校沟通。

2、通过开办家长学校，宣传《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，使家长懂得抚养教育孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。

3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素质方面的培养，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必须先成人，育人先育德的家教思想。

4、指导家长掌握科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要注意适度，要把物质、生活上的关心爱护和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教育，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

三、工作措施：

（一）加强组织领导、完善家校联系制度。

完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊计划，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。

2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充实，贴合实际，有针对性，具有实效性。

3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加家长学校“合格学员”评选。

4、强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。每期组织家长进行主题经验交流，请各班有经验的家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评选。

6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教育培训计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

（三）开辟多种渠道，丰富“家长学校”的活动。

1、推进学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络研究。开通校园网，根据德育创新案例《网络“20”分，成长100分》进行实践操作，以家长学校各项活动的设计和开展为载体研究“三位一体德育网络教育”的实效性。开辟网络家庭教育专栏，全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作，为广大家长提供更多交流与学习的机会。

2、学校结合“1月、三周、三节、两日”（11月文明行为规范月、10月民族精神教育月、11月科普创作月，推普周、安全周、环保周，文化艺术节、亲子体育节、校园读书节，建队日礼仪展示、禁毒日教育活动）活动的开展，进行家庭渗透，促进家校合作，密切家校联系。

3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

四、工作安排：

1、制度定家长学校工作计划、家校联谊计划。

2、授课活动研讨、育儿心得经验交流。

3、举行家庭教育专家讲座。

4、开展特色中队主题队会评比交流活动，邀请部分家长参加。

5、学校艺术节，邀请部分家长参加。

6、六年级学生家长学员毕业，评选表彰一批优秀学员。

7、检查家访记录本。

1、建立家长学校领导小组，成立学校家长委员会

2、调整师资队伍，对授课教师进行培训。

3、举办一年级新生家长学校。

4、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。

5、家长论文征集、评选。

6、举行亲子趣味运动会，邀请部分家长参加。

7、评选“优秀家长”。

教学年工作计划范文 篇4

一、指导思想：

以学校的治学教育思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的`行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：

五（1）班共有40名学生，23名女生，16名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强心怀憧憬，有一片渴望走出大山的热忱。学生都是来自农村，家长非常支持学生的学业，同时也很支持老师的工作。

三、工作目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。

5、组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。

四、管理措施：

1、学习方面：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

2、文明行为方面：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

3、卫生方面，卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净。

4、德育工作措施搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。

5、学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

6、心理健康教育，正确地给予教育学生安全教育经常对学生进行交通、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。

五、各月活动安排：

八月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

九月：

1、组织好年级学生参加“感恩教育”为主题的手抄报活动。

2、办一期班级板报“安全教育”。

3、安全应急演练。

4、开展班级小课题研究活动。

十月：

1、“庆国庆”班级板报。

2、季节性疾病防控宣传。

十一月：

1、11、9消防安全宣传日活动。

2、优秀作业展评。

十二月：

1、取暖安全问题教育。

2、12、9交通安全日宣传教育活动、

元月：

庆元旦学生歌咏比赛。

教学年工作计划范文 篇5

一、工作目标

1、改革考核机制，推行全员育德。

2、整合德育资源，强化课程管理。

3、夯实养成教育，提升文明素养。

4、紧密家校联系，拓展育人时空。

二、工作举措

（一）规范队伍建设，优化德育成效。

1、加强师德师风建设。以组风建设带动师风建设，结合教师节开展师德师风教育，要求老师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，服务学生。

2、营造全员育德的氛围。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的品行教育和习惯养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人紧密地结合起来。

3、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

4、继续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增强副班主任工作的主动性和责任心。

（二）整合德育资源，强化课程管理。

1、充分利用好德育课程资源。认真上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活（社会）课，努力做到有计划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活（社会）课认真备课、认真上课、并组织学生及时完成相应作业。

2、进一步加强课程的过程管理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，及时发现问题，及时处理。

（三）夯实养成教育，提高文明素养

1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为规范养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参与检查，每日公布，每月反馈。

2、开展践行“八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。开展新生入学仪式、入队仪式等。同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级根据学生年龄和认识特开展学生喜闻乐见的主题活动

3、进一步加强年段目标达成过程管理，在上学期的基础上继续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进行检测。

4、充分调动学生参与班级、学校管理的主人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参与到班级的管理工作之中，自主申请岗位，自主管理。

5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛，培养学生的动手能力，激发学生的感恩之情。

6、积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、五好小公民主题教育

读书活动等专题教育活动。

（四）紧密家校联系，拓展育人时空。

1、紧密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探索家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。

2、充分利用社会资源。认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，锻炼学生实践能力，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。

三、主要工作安排

八月份：开学前的准备工作

1、制定好德育处工作计划。

2、各类值班表安排装订——学校日记；路队值日记载本；行政值日安排表；用餐值日安排表；课间值日安排表；路队值日安排表

3、路队牌制作。

4、一年级入学仪式。

5、副班主任聘用工作。

九月份：

活动主题:“文明守纪，尊敬老师”

八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼

1、开学典礼。

2、收看开学第一课；常规教育周活动。

3、“教师礼赞”系列主题活动。

4、班级文化创建活动。

5、新一届大队委改选。

十月份：

活动主题:“爱我祖国，爱我校园”

八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼

1、“心中有祖国”系列活动。

2、新生入队仪式。

3、“爱我校园”微故事征选活动。

4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。

十一月份：

活动主题：“安全出行，文明出行”

八礼教育主题：行走之礼、游览之礼

1、各年级社会综合实践活动。

2、交通安全教育专题讲座。

3、期中班风问卷。

4、班级文化布置。

十二月份：

活动主题：“知法懂法，诚实守信”

八礼教育主题：观赏之礼、仪式之礼

1、法制教育专题讲座。

2、品德教育教学专题研讨。

3、班主任经验交流会。

4、安全自护教育。

5、根据年段特点开展八礼四仪知识竞赛。

元月份：

活动主题：“快乐学习、健康成长”

1、“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛。

2、期末班风评比。

3、班级管理问卷调查。

4、四好五有班队创建小结。

5、优秀年级组考核。

6、“争先创优我能行”各类优秀评比。

教学年工作计划范文 篇6

一、指导思想

围绕学校发展规划各项目标任务，以教育教学工作为中心，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好自身建设，有目的、有条理、高效益地开展工作，为促进学校内涵发展，提升教育教学质量，创建学校品牌形象做出努力。

二、主要工作

1、协助校长室、党支部处理好学校日常事务，沟通、协调好各条口、各部门工作。

2、做好三年发展规划各项工作的落实和学校管理绩效考核工作。

3、做好信息采集、上报和统计工作。

4、配合校长室做好工作计划、总结、汇报等各项文字起草工作，提高文稿质量。

5、组织签订教职工聘用合同和处室目标管理责任状。

6、规范开展教职工政治学习、升旗仪式、值日教师到岗、教师考勤、办公室卫生等工作，突出过程管理。

7、认真整理各类文件资料，对上级下发的文件规范、及时地处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和任何丢失。提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时汇总校行事历，拟好学校通知，安排好节、假日行政值班工作。

8、做好行政会议、行政扩大会、全体教师会等重要会议、重大活动的筹备和落实，做好记录、督查和归档工作。

9、提高宣传品位。联系各级媒体对学校重大活动、教育教学改革、师生先进事迹等进行宣传报道，提高投稿的档次，提升对外宣传的层次和质量。通过校信通、校园网等与家长取得联系，通报学校办学情况，邀请家长参与学校管理。

10、做好各类迎检和接待工作，及时制订预案，提高服务质量，展示学校良好形象。

11、规范档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。

12、安排专人服务好外教生活，协助开设“快乐英语”课程。

13、与苏教国际保持密切联系，强化国际交流工作。

14、安排专人负责相关门户网站，进行网络舆情监测，强化预警预判与防范处置。

15、规范用车和印章管理。

三、主要工作措施

1、加强自身管理，追求工作实效

继续保持良好的精神状态和工作效能，围绕“规范、和谐、创新、高效”八字要求开展工作，追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性，力争把办公室团队打造成优质、精品团队。为此，我们将严格实行“五不”承诺，即承诺“不让办事的同志在我这里受到冷遇”；“不让工作事项因我而延误积压”；“不让工作差错在我这里发生”；“不让不良风气在我这里出现”；“不让学校的形象因我而受到损害”。

2、创新工作机制，追求工作高效

在校长室领导下处理学校日常管理工作，做好教师值日、升旗仪式、政治学习、教师考勤、处室每周工作完成情况汇总等工作，协调好各处室、各年级组工作，确保学校整体工作有序进行。随时与有关部门保持联系，了解相关事项的进展，在协调中督查，在督查中落实。确保各类工作准时高效的完成。本学期，我们将设立办公室电子信箱，广泛听取师生、家长和其他相关单位的意见和建议，针对重要事项形成书面材料呈送学校领导参考和决策。

3、提高宣传品位，维护学校形象

加强对外宣传，扩大社会影响。一是安排专人关注扬中门户网站、扬中论坛等媒体，进行网络舆情监测，及时处理针对我校的来信、来访问题。二是与宣传媒体建立良好的合作关系，多途径、全方位地展示学校的办学过程和办学成果。尤其是配合教育网站“榜样就在身边”栏目，宣传优秀教师、优秀团队的先进事迹，扩大影响，让更多的教师、团队走出外中。三是会同学校各部门做好学校网页内容的更新维护工作，总结数字化校园管理经验，扩大学校影响。四是结合校园文化建设，定期更换学校宣传橱窗，编印宣传画册，制作展牌等，提升学校文化品位。

4、推行校务公开，做好党建工作

一是协助党支部开展好党的群众路线教育实践活动，按照方案要求做好工作布置和各种材料的报送工作。二是推行党务、校务公开制度，加强对党员干部师德师风建设。

5、完成临时工作，提高整体能力

能否出色地做好临时性工作，最能体现办公室的整体工作能力。切实做好三个注意，一是注意态度，不管是否是份内的事，都要认真对待，不能敷衍塞责，推脱扯皮，影响工作质量；二是要注意协作，要力往一处用，劲往一处使，同心协作，共同完成临时工作；三是要注意技巧，临时性工作往往无规律可寻，特点是时间紧，任务重，在处理时要抓住本质，快干巧干，不要蛮干，从而提高工作效率，确保及时准确地完成任务。

教学年工作计划范文 篇7

xx-xx学年小学下学期教学工作计划

一、指导思想

以区教育工作会议精神为指导，认真落实区教学工作的各项任务；以提高教师专业化水平为核心，加强岗位练兵，抓好校本教研；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础,突出重点,深化改革，注重常规管理；以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。为稳步提高我校教学质量而奋斗！

二、工作目标

1、进一步提高我校教师的业务素质和专业化水平。

2、教学质量力争达到以下标准

一年、二年优秀率90%，合格率100%

三年优秀率80%，合格率98%

四年、五年、优秀率70%，合格率96%

3、争取控制没有辍学的学生。

三、重点工作

（一）提高教师素质

为适应素质教育的需要，适应新课程的需要，教师必须不断的进行知识的更新提高业务能力，只有这样才能胜任教学工作。学校鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志，自备业务学习笔记本，并备有自学笔记，每周做一次教后反思，每月至少有一篇学习心得，每月提供一个典型案例。各年级定期交流学习共同提高。使每一位教师在关注学生发展的同时，更要关注自身的发展为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

（二）严格教学常规

1、要在提高课堂效益上下大力气，加强教学过程管理，建立健全符合新课程理念的学校教学管理制度，从学校到班级等不同层面加大力度，科学管理，向教学管理要效益。

2、课堂教学要做到的六条常规是：一、按时上、下课。任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，准时下课，不压堂。二、要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前准备好教具，没备好的课不得进课堂上课。三、衣着整洁大方，举止端庄。四、严禁教师坐着上课或上课时外出，上课时不能接听或打电话。五、要热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。六、板书要工整、简洁、明了、有条理。

3、要认真设计作业，作业要有针对性和层次性，作业量适宜。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。语文生字，课后题、听写大做到课批，数学日批批改时间一定要准确，作文批改要及时，要按照课时进度批改。并且要有间批、眉批和评语。批改符号要规范，所有错题均要订正，订正后再批改。对后进生要多辅导，确保所有学生能按时巩固所学的基础知识，形成基本技能。

4、关注教学反思，教学反思被认为是“教师专业化发展和自我成长的核心因素”没有认真的教学反思，难以实现高效率的教学。教学反思不在多，贵在精和实。可以在以下几方面重点关注：一是关注课堂生成性在课堂上学生的表现如何，学生的讨论有哪些精彩的成果，课堂上生成了哪些有价值的的问题等，二是关注课堂精彩之处；三是关注失败之处；四是关注灵感的产生。

(三)新技术、新教育理论学习培训

重点进行多媒体在教学中的应用有关知识的培训，促进计算机与学科的整合，学习“幻灯片制作”、网页制作等应用程序，学习上网查找信息、网络交互等技能。并要求每位教师订一本教学专刊，读一本教育教学专著，以开阔视野，丰富知识。

（四）、切实加强毕业班工作

本学期将把毕业班工作放在首位，加强毕业班工作的指导。学期内要召开两次家长会，解决一些实质性问题，并且要把学生的思想工作放在首位，帮助学生克服学习和生活上的困难，充分调动学习的积极性。校领导要经常深入毕业班，和老师共同研究对学生的思想教育方法和学习指导方法，班主任要经常深入到学生中去了解学生的思想动态，掌握每位学生的学习状况。教师应有献义务的思想，义务为学生补课或个别辅导尽最大努力抓好毕业班工作，力争取得优异的成绩。

(五)、切实搞好校本培训，全面提高教师素质。

教师是新课改的主体，是实施新课程的主力军。本学期要继续抓好校本培训工作，着力造就一支高素质、专业化的教师队伍。同时开展岗位大练兵。为教师专业化发展奠定基础。

本学期继续加强教师的说、写、读、讲训练。

1、说，说课、评课、研讨、说课堂教学语言、说普通话，具体实施本学期要求每位教师进行一次说课多次评课、研讨等活动。(具体体现集体备课、教研活动)课堂中规范教师教学语言、说普通话(具体考核办法课堂听课)。

2、写，三笔字、反思、心得、案例、随笔等具体要求每周一板粉笔字一篇钢楷一篇书法作品，粉笔字统一规定内容，每月评出进步最大的教师。每周一篇教后反思、每月一篇教学心得、每月一个典型案例。随笔检查自学笔记，每月限时考教师文笔，校长出题。

3、读，本学期学校制定读书工作计划，学期内每位教师必读一本教育教学理论著作，读一部文学书籍等，并要求每位教师将读后体会写在自学笔记上。

4、讲，讲课、讲座、讲演。要求：讲课体现在领导随机听课，讲座本学期要求每们教师准备一次教学方面讲座材料，利用业务学习时间进行。五月中旬进行一次教师讲演比赛。

(六)、增强“科研兴校”意识，深化教育科研工作。

坚持科研兴校，使教科研成为提高教育质量的推动器和提高教师素质的孵化器。本学期根据中心校的“十一五”科研课题《农村情境作文课堂教学模式的研究》提出自己的子课题，《创设情境作文个性化发展研究》并积极实施，逐步深入，抓出成效开展作文课堂教学之作文指导课研究，逐步延伸到作文课堂教学之作文评讲课研究，使全体教师对作文课堂教学获得整体的印象。并开展以“说----讲-----评”为载体的课列研究活动。

总之，在新的学期里，在新的理念的指导下，逐步研究和完善我校的教育教学工作，望各位教师积极参与，勇于实践。在实践中共同探讨、及时发现问题，以达到培养有创新精神、全面发展的创造性人才的目的。我们将会进一步完善和改进，以保证教学工作顺利开展。