大家在上学时期肯定都有写过作文吧，在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，下面是总结网小编为您分享的一年级作文范文模板5篇，感谢您的参阅。
一年级作文范文 篇1
每个人都会长大，每个人长大的感受都是独一无二的，我也一样。
我家住在没有电梯的五楼。小时候，从来没有发现父母搬运货物有多辛苦。每次我只顾自己跑到五楼，不耐烦地对楼下的他们说道：“还在三楼?你们怎么那么慢?可不可以快一点，我都等急了!”虽然他们总回答：“好，好，我们下次快一点。”但是，每次搬运大型货物时，还是很慢，而我一次又一次地等待，一次又一次地不耐烦催促。
小学一年级时，我从一篇课文中学到要感恩父母。虽然那时我还拿不动重的货物，但我可以问爸爸要“开门的神器”，一边用我幼稚的语言鼓励他们，一边做点力所能及的事情。每次看着他们进门放下东西轻松的样子，我的心里都很开心。
现在，只要听到快递到了，我就像脚下踩着“风火轮”一样，第一个冲出家门，拿上快递往家走。虽然走得没有父母那么快，但我还是努力走着。我常想：为什么小时候那么不懂事?明明看父母拿东西时那么轻松，为什么我拿时那么重?父母都吃惊地看着我，夸道：“真厉害，这可是有45个苹果。”我听了也吓一跳，我力气真有这么大吗?有一次弟弟问：“哥哥，你的力气真有这么大吗?”我说：“没有了，如果有人告诉我这是几十千克重的东西，我也不会去尝试啦。”
一年级作文范文 篇2
成长的路上，我们会经历风雨，也会收获快乐。
一只很小的鸟儿。它刚刚长出羽毛，它躲在自己的小窝里，羡慕地看着在高空中比翼而飞的大雁。它看了看自己的翅膀，说道：“我翅膀太嫩了，飞不起来。”
小时候我七岁刚上小学一年级时，因为我家住在南门医院那儿，到学校非常远，我自己搭公交车回来非常麻烦，而且爸妈都不太放心，所以每天爸爸或妈妈开电动车来接我回家。天长日久，爸爸妈妈都公务缠身，而我也渐渐长大了。
蓝天白云对小鸟而言越来越具诱惑，它想飞的念头清晰并逐渐强烈，它羽毛也丰满了。
有一天，爸爸对我说：“孩子，你也长大了，应该学会自己坐公交车回来了。”我回答道：“不，我不要。”“不要，你也必须要，爸爸妈妈工作很忙，没有时间来接你上学放学。”
大雁对小鸟说：“出来吧，小家伙，拿出你的勇气。”小鸟说：“我真的可以吗?”
突然爸爸对我说：“孩子，明天不是你生日吗?我答应你，给你买乐高，请你吃肯德基，也答应你带你出去玩儿。”“真的吗?”我期待的问道，“真的!”爸爸回答道，我欣然同意自己回家的意见。
一个明媚的日子，小鸟站在树枝上，它想试试，失败也要先坠落，它越拍越快，呼!—瞬间它飞了起来。
终于，到了我自己回来的日子，我站在站牌前焦急地等待着，终于我上公交车，胆怯地塞钱进收钱机，我找了一个靠窗的位置坐了下来，几声公交车的提醒后，我终于到了南门医院的那个站，我长吁了一口气，几乎是连蹦带跳的开心到心血管要爆炸的那种，同时发现爸爸在家门口望着，看到了我之后，脸上露出了欣慰的笑容。
一年级作文范文 篇3
童年，是自由自在的，是甜美烂漫的，有时也免不了几分伤感，就让我忆海拾贝，再次重温那多年前的童年生活。
童年自由，放飞心灵。春天是放风筝的时机，我和伙伴牵着风筝线疯了似的在田野里狂奔，哪儿都是我们的身影，哪儿都是我们的笑声。也许是跑得太猛吧，风筝线被无情的风儿“剪”断了，望着风筝渐飞渐远，我们没有一丝不舍，因为，我们的.心灵早已随着风筝飞向远方，飞向我们心灵憩息的地方，飞向我们心灵回归的故乡。跳着，跑着，笑着，我们的欢声笑语响彻的整个天空。
童年是风筝飞翔的自由。
童年天真，品尝滋味。春末，我们喜欢带着小篮子去樱桃树上摘樱桃。踩在凳上，踮起脚尖，一个劲儿的找又大又红的樱桃，伙伴一会儿喊：“在这儿有几个嘞!”一会儿嚷：“那儿，那儿还有呢!”弄得我手忙脚乱，心急如焚，偶尔不小心弄断了几棵小树枝，又或是糟蹋了几个樱桃。伙伴见状，迫不及待地蹭上树来帮忙摘，还不时地摘几个往嘴里塞。不一会儿，我们便满载而归，品尝着美味的樱桃，我们的脸上洋溢着幸福的笑容。作文
童年是樱桃滋味的甜美。
童年伤感，悲叹树桩。望着天上的小鸟，我们想起好久没有掏鸟蛋了，便来了兴致，而当我们到达树林的时候，那儿已变成一片荒凉，迎面一阵轻风吹来，带走了绿色和希望，只留下了一个个光秃秃的树桩，给我们以无限的遐想与悲伤。也许，那时候还不知道是人们砍伐的吧，只知道鸟儿没了家，我们在树林里的快乐也没了家……
童年是树桩背后的伤感。
一年级作文范文 篇4
新学期，新气象;新教室，新老师。我们的语文老师换成了美丽端庄、才学渊博、幽默风趣的孙亚梅老师。走进四楼的607教室，我又惊又喜的发现她中等个儿，身材窈窕，蓬松的头发让她显得“生机勃勃”，圆圆的脸蛋，白里透红，与众不同。红色眼镜后面透出充满启迪而又犀利的目光，让人既感亲切又不失威严，一张能说会道的嘴巴，常常妙语连珠，出口成章。
要说孙老师最大的特点，当然就是“备课认真，上课精彩了!”
记得上一次孙老师执教关于“吃饼干”的作文课。她满面笑容的提着一袋饼干走进了教室，在同学们的欢呼声中，她不慌不忙的宣布了吃饼干游戏的规则。接着她给我们每个人都发了两块饼干，说实话，那饼干的味道真不错。我们练习后又推选出来几个代表上前表演吃饼干。在欢声笑语中，我们不知不觉就度过了半节作文课，接着她又提醒了关于写这篇作文的要点，“你们写作文入题要快，要点面结合、详略得当，面写的是同学们，点可以写上去表演吃饼干的同学……”有了孙老师悉心讲解，我写作文下笔如有神，一挥而就，再也不痛苦了。
第二天，我把作文交了上去。等发下来的时候，我又惊又喜的发现，稿纸上已经被修改得没有任何空隙。再看看同学们的稿纸上，也爬满了红色的修改标记。上评讲课了，孙老师把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀，那正是我的作文，她详细地评讲了作文，“这里的描写还不够生动，不够真实，自己是怎么做的，就怎么写。还有这里，排比句要写的更丰富细腻一点……”我听了茅塞顿开，足足改了有好几页稿纸呢!
有这样一位优秀的语文老师来教我们，全班同学学习劲头十足，我的语文成绩也如芝麻开花节节高，从原来的中上游顺利迈进了前五呢!
这就是我们的新语文老师，一个相貌端秀，认真负责，才华横溢的好老师!
一年级作文范文 篇5
童年是什么?是水中的蝌蚪，是捉鸡的身影，是纯洁的友谊，是脸上的小酒窝…是一本书记录着我的点点滴滴，酸甜苦辣，装点了我多彩的童年。
小时候的我，可自恋了，总喜欢往镜子前跑，看着镜子里的我，皮肤白白的，脸蛋圆溜溜的，眼睛黑黑的，笑容美美的，唯一遗憾的是少了一个小酒窝。我总是不时的喃喃道：“要是我有一个小酒窝，那我就是最萌的小帅哥了。”
这时，奶奶来到我面前，听到了我的喃喃自语，说：“小傻瓜，想要小酒窝还不容易，用筷子顶不就行了。”我听了暗暗自喜，拿了筷子在脸上探究，不禁喃喃道：“奶奶说的对吗?要顶多少时间啊?”我来到镜子前，在脸上一顶，就有一个凹印子，红红的，和小酒窝差老远了。我想，难道是我用的功力不够。我摸着隐隐作痛的脸颊，为了更萌更帅，痛，不算什么。于是我重整旗鼓，拿起筷子，深吸一口气，用筷子在脸上使劲顶。我想，这凹印子成为小酒窝一定需要许多时间，于是呆呆地看着时钟，一分钟，两分钟…
许久过去了，我松开筷子，查看我的成果。结果，脸上只有一个难看的红印子。奶奶来了，看见我这囧样，笑呵呵地说：“我在跟你开玩笑呢!”我哭笑不得。
长大了的我，不会像以前那样天真，也失去了童年时才有的纯真。虽然小酒窝没有成功出现，但是没有酒窝的笑脸依然灿烂，我的童年依旧绚丽多彩。