最后一课的读书笔记(通用10篇)
最后一课的读书笔记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的最后一课的读书笔记样本能让你事半功倍，下面分享【最后一课的读书笔记(通用10篇)】，供你选择借鉴。
最后一课的读书笔记 篇1
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国文学家都德所写的一篇短篇小说。它以普法战争为背景，通过描述最后一堂法语课，表现了法国人民对国土沦陷的悲痛之情，同时也表达了他们对和平的渴望。
在阅读这篇小说时，我被主人公小弗郎士的成长经历所深深吸引。弗郎士原是一个不关心学习，没有民族自尊心的学生，但是在最后一课中，他感受到了强烈的民族危机感，从而激发了民族自尊心和爱国之情。通过他的成长过程，我看到了一个孩子如何在一堂特殊的课堂中成长为一个有担当的公民。
小说中另一个令人动容的主题是法国人民对国土沦陷的悲痛之情。这体现在弗郎士和韩麦尔先生身上，他们面对即将失去的国土，内心充满了痛苦和无奈。而小说中的景物描写也侧面烘托了这种悲痛之情，如学校的景色变得严肃而寂静，预示着即将到来的悲剧。这些描写让人深刻地感受到了国土沦陷给人们带来的痛苦和无奈。
此外，小说中也表现了对和平的渴望。这体现在弗郎士的心理变化上，他从对战争的轻视转变为对和平的渴望。弗郎士的这种心理变化，反映出人们对和平的珍视和对战争的厌恶。这也让我们反思，和平的重要性，以及我们应该如何去维护和平。
总的来说，《最后一课》通过讲述最后一堂法语课，表现了法国人民对国土沦陷的悲痛之情和对和平的渴望。这篇小说引人入胜，让我深刻地感受到了人们的爱国之情和对和平的向往。它让我明白，作为一个公民，我们应该时刻保持民族自尊心和爱国之情，珍视和平，努力维护国家的统一和领土完整。
最后一课的读书笔记 篇2
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国作家都德所写的一篇短篇小说，通过对一个乡村小学最后一堂法语课的描写，表现了法国人民在侵略者铁蹄下所遭受的深重灾难，以及法国人民对和平、自由的渴望。
故事的主人公是乡村小学的最后一堂法语课，讲述的是即将被强制学习德语的小学生弗朗索瓦，在最后一堂法语课上的所见所闻。小说以人物内心感受为主，通过描写弗朗索瓦的内心独白，展现了他对法语、对祖国的热爱之情。
在阅读这篇小说时，给我留下最深刻的印象是弗朗索瓦对法语的热爱和坚持。在最后一堂法语课上，他表现得非常安静，因为他知道这是他最后一次学习法语，他不想错过这个机会。当他听到老师用法语讲述普鲁士军队侵略的事实时，他的内心受到了极大的震撼，他感受到了法语作为母语的尊严和价值。
小说中的人物形象鲜明，情节紧凑，引人入胜，让我深刻感受到了法国人民对祖国的热爱之情。此外，小说还通过描写弗朗索瓦的内心感受，表现了侵略者的残暴和战争的残酷。我认为这种对人性的探索和对战争的反思，是非常有价值的思想内容。
在阅读过程中，我也深刻认识到了教育的重要性。弗朗索瓦的老师是一位有着高尚情操和爱国精神的人，她用自己的言行教育和鼓舞着学生，让他们认识到法语的重要性，激发他们对祖国的热爱之情。这种教育精神，正是我们应该学习的。
总之，《最后一课》是一部优秀的短篇小说，通过对一个乡村小学最后一堂法语课的描写，表现了法国人民在侵略者铁蹄下所遭受的深重灾难，以及法国人民对和平、自由的渴望。通过主人公弗朗索瓦的内心感受，深刻地展现了人物形象和情节发展，使我对人性和教育的重要性有了更深刻的认识。
最后一课的读书笔记 篇3
《最后一课》是法国作家都德所著的一部短篇小说，通过一个即将小学毕业的学生弗雷德在最后一堂法语课上的所见所感，反映了法国沦陷后人们对于祖国语言的珍视和怀念。
小说中，弗雷德在课堂上感到非常难过，因为他知道这是他最后一堂法语课，他担心以后可能再也学不到法语了。但是，他同时也非常坚定，因为他知道法语是他的母语，是他的根，是他所爱的人们的语言。他努力学习，想要把法语学到极致。
小说的主题非常深刻，它告诉我们，语言是我们文化的载体，是我们身份的象征，是我们与他人交流的工具。当我们的语言受到威胁时，我们的文化也会受到威胁，我们的身份也会受到威胁。因此，我们应该珍惜我们的语言，学习我们的语言，传承我们的语言，让我们的文化得以延续。
最后一课的读书笔记 篇4
《最后一课》是法国作家都德所著的一部短篇小说，讲述了一个发生在普法战争期间的故事。故事的主人公是一个小学老师，他在最后一节课上向学生传授了法语和文学的重要性，表达了爱国主义的情感。
这篇小说让我深刻地感受到了爱国主义的真谛。在战争时期，人们被迫离开自己的祖国，前往他乡，但是他们仍然保持着对祖国的热爱和信仰。通过小说中的主人公，我看到了一个为祖国教育事业奉献了一生的老师，他的最后一节课不仅仅是一堂普通的语文课，更是一堂关于爱国主义的宣传课。
小说中的人物形象也非常鲜明，主人公、镇长、校长、老师和学生等角色都各具特点，形成了小说的主要情节。其中，主人公的表现最为突出，他不仅是一位优秀的语文老师，更是一位爱国主义的践行者。
总之，《最后一课》是一篇非常值得读的小说，它让我深刻地感受到了爱国主义的真谛，也让我更加珍惜现在的生活。
最后一课的读书笔记 篇5
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国作家都德的短篇小说，描写了法国一个乡村小学里，最后一堂法语课对一个小男孩的重要意义。这篇小说以一种深刻而感人的方式表达了对祖国的热爱和对语言的重要性的思想。
小说中的小男孩弗朗索瓦，在学校里接受着最后一堂法语课。这堂课是他在学校里最后一次学习自己母语的机会，也是最后一次接受教育的时间。在小男孩心中，法语是他的母语，是他学习和成长的地方。
小说中的人物和场景描写十分细腻，使读者仿佛置身于那个时代，感受到小男孩的恐惧和不安。而小说的语言简洁明了，表达了小男孩对祖国的热爱和对语言的重要性的深刻理解。
在最后一堂法语课上，小男孩弗朗索瓦突然意识到自己学到的不仅仅是知识，更是对自己祖国的热爱和对文化的尊重。他明白了语言是文化的载体，是国家的灵魂，是无法割舍的民族情感和身份。
小说《最后一课》通过小男孩弗朗索瓦的视角，让我们深刻地感受到了对祖国的热爱和对语言的重要性的思想。它提醒我们，语言不仅仅是一种交流工具，更是人类文明的象征，是我们身份和情感的源泉。
总之，这篇小说是一部具有深刻思想内涵的作品，它提醒我们要珍惜自己的母语，热爱自己的祖国，尊重自己的文化，同时也提醒我们要注重教育，因为它是我们成长和发展的基石。
最后一课的读书笔记 篇6
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国作家都德所写的一篇短篇小说，通过对一个乡村小学最后一堂法语课的描写，表现了法国人民在侵略者铁蹄下所遭受的深重灾难，以及法国人民对和平、对祖国的热爱和对侵略者的痛恨。
小说中的主人公是韩麦尔先生，他是一位对教学非常认真的老师，同时也是一个爱国者。在他身上，我们可以看到一个真正的教师所具备的品质，他不仅教会学生知识，更让学生在品德上得到培养。在小说中，韩麦尔先生面对即将失去的祖国，表现出非常痛苦和不舍的情绪，他的心情可以引起读者的共鸣。
除了主人公，小说中还有其他的人物，如小弗朗士和郝叟老师等，他们的角色和行为都有各自的特点。小弗朗士是一个孩子，他在最后一课上意识到了自己国家和民族的重要性，他变得非常懊悔和懊恼，这让我们深感同情。郝叟老师则是一个非常有学问的人，他的出现为这堂课增添了许多色彩。
在小说中，作者通过描写语言、行动和心理活动等细节，表现了各个角色的特点。比如，韩麦尔先生在最后一课上，心理上发生了巨大的变化，他的表情和语言都表现出了他对祖国的热爱和对侵略者的痛恨。小弗朗士在最后一课上，心理上也发生了很大的变化，他开始认识到自己国家和民族的重要性。
通过对《最后一课》的阅读，我深刻认识到了一个国家、一个民族对一个国家、一个民族的重要性，以及教育对于一个国家、一个民族的重要性。我也深刻认识到了爱国主义的伟大力量，它让我们为了自己的祖国和民族而奋斗，让我们为了祖国的未来而努力。同时，我也深刻认识到了教育对于一个国家、一个民族的重要性，它不仅是培养人才的重要途径，更是让一个国家、一个民族不断进步的重要保障。
总之，《最后一课》是一部非常优秀的短篇小说，它通过一个乡村小学最后一堂法语课的描写，表现了法国人民在侵略者铁蹄下所遭受的深重灾难，以及法国人民对和平、对祖国的热爱和对侵略者的痛恨。同时，它也让我们深刻认识到了教育对于一个国家、一个民族的重要性，以及爱国主义的伟大力量。
最后一课的读书笔记 篇7
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德的短篇小说。
《最后一课》所描述的普法战争以后，法国阿尔萨斯被割让给敌人普鲁士，弗朗索瓦·格郎纳rout在那里教书的情景。这篇小说是以倒叙的方法写的。
战争已经爆发了，阿尔萨斯的人被迫离开了自己的家乡，玛格丽特·弗朗索瓦和她的先生被普鲁士人赶出了自己的家。当他们走进一所旧房子里准备作为学校时，发现已经有几个孩子到了。原来，侵略者已经禁止讲法语的教师上课，还在墙壁上刷白了字，准备让人画一些德国人的国旗。当弗朗索瓦先生看到这国旗时，他痛苦地说：“啊！我的上帝！布满鲜花的法兰西土地，我们，你的194个州，我们，你的2300万人民，我们要重新集合在你的旗帜下！”
弗朗索瓦先生教法语，他穿着法兰西色的上装，戴着法兰西色的领带。当学生们上历史课时，他们听到讲台上“普鲁士”的声音，感到非常害怕，因为弗朗索瓦先生站在门口，脸色苍白，声音颤抖地喊道：“向后转！跑步！……”
弗朗索瓦先生叫学生把教室里所有的人都赶走，然后他紧紧地锁上了房门。从外面传来了群众的示威声，要求把法国的国旗还给阿尔萨斯，要求重新讲阿尔斯地的法语课。可是，普鲁士侵略者不允许。
最后，侵略者来搜查教室，一个普鲁士军官闯进了教室，学生们内心里非常害怕，他们不知道这个军官要干什么，但是弗朗索瓦先生非常平静地讲述了这所房子的历史，用美丽的言辞控诉了侵略者的罪行。当侵略者打开教室里的钟，准备强迫人们迁移时，弗朗索瓦先生对侵略者说：“我的好学生们，最后一次考试吧，——快写，谁也不准交头卷！”学生们写完了，弗朗索瓦先生把卷子都烧了。这时，教室里传来了军人的号声，普鲁士侵略者逼着人们迁移了。
《最后一课》通过人物描写和语言描写，生动地表现出了法国阿尔萨斯地区的学生和老师在侵略者强制下所上的最后一节法语课。这节课上，老师们声音低沉，学生们泪流满面。这节课表现了阿尔萨斯人热爱祖国语言胜过生命的真挚感情，具有浓厚的民族情结。
《最后一课》的写作背景：1870年7月普法战争爆发，法国惨败，根据1870年9月和1871年5月签定的《法兰克福和约》，法国割让阿尔萨斯和洛林两地区给德国。1871年3月18日，无产阶级开始政权，3月18日是巴黎公社纪念日，公社失败后，法国被割让的地方，公社起义者拒绝用法语讲解，而用德语授业，这最后一课，实则是法国国土沦丧的象征。
最后一课的读书笔记 篇8
《最后一课》读书笔记
《最后一课》是法国文学家都德的短篇小说，描写了在普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地给敌人，当普鲁士军队闯入村镇后，下达了不准学习法语的命令，这个消息让小弗郎士很不安，最后一课，这个普鲁士军官很严厉，当他临走时，小弗郎士很舍不得。
在最后一课里，教室里充满了严肃的气氛，所有的同学都很认真的听老师讲课，教室里只听见弗郎士的钢笔在纸上发出的沙沙地声音，没有一点嘈杂的声音。
在课文中，通过弗郎士的心里活动和语言，描写了阿尔萨斯和洛林的沦陷，表现了法国人民失去国土的悲痛。
通过学习这篇文章，让我懂得了我们要珍惜自己的祖国，要珍惜每一分每一秒，要珍惜我们的生命，因为这一切都是属于祖国的。
最后一课的读书笔记 篇9
读书笔记：《最后一课》
在这本小说《最后一课》中，作者通过讲述一位老师在最后一堂法语课上的授课经历，深刻地表达了对于教育、人生和民族情感的思考。
首先，小说的主题是教育对于个人和民族的意义。作者通过描述老师在最后一堂课上的讲授，展现了教育对于个人成长和民族情感培养的重要性。老师对于语言的热爱和对于学生未来的担忧，激发了学生对于法语学习的热情和对于祖国的热爱。
其次，小说中的人物形象也为我们提供了许多启示。老师的耐心和热情，学生们的努力和珍惜，以及故事中的其他人物，都在小说的情节发展中为我们呈现出了各种生动的形象。这些形象让我们对于教育、人生和民族情感有了更深刻的认识。
在阅读过程中，我深刻地感受到了小说中所表达的情感。在小说的结尾，老师对于学生的告诫和期望，让我对于自己的未来和人生有了更多的思考。我认识到了教育对于个人和民族的重要性，也更加珍惜了身边的教育资源和机会。
在阅读这本小说后，我收获了许多。我认识到了教育对于个人成长的重要性，也理解了教育不仅仅是知识的传授，更是对于生活的理解和对于情感的引导。在未来的生活和工作中，我将更加注重教育的价值和意义，也将更加珍惜自己的学习经历和机会。
总之，《最后一课》这本小说通过一个简单而深刻的故事，为我们呈现了教育、人生和民族情感的多重主题。在阅读过程中，我感受到了小说中所表达的情感和价值，也从中得到了许多启示和收获。我相信这些启示和收获将对我的未来产生积极的影响，也将成为我人生中的宝贵财富。
最后一课的读书笔记 篇10
《最后一课》是法国作家阿尔丰斯·都德的短篇小说，以法国大革命期间普鲁士占领下的法国为背景，描绘了最后一堂法语课对小弗郎士和周围人的影响。这本书以其深刻的主题和感人的描写而闻名，被视为法国文学中的经典之作。
在阅读这篇小说后，我深深地感受到了其中传递的情感和主题。以下是我对这本书的阅读感受和总结：
1.背景介绍：小说以法国大革命期间普鲁士占领下的法国为背景，那是一个动荡的时代，人们的生计受到了严重的威胁。这样的背景为故事的展开提供了强烈的现实感和历史感。
2.深入分析：最后一课对于小弗郎士和周围人的影响是深远的。这不仅仅是一堂法语课，更是让他们认识到自己国家和语言正在遭受摧毁的时刻。通过这样的情节，小说揭示了战争对人们的影响和伤害，以及一个国家和其文化的尊严和价值。
3.创作风格：阿尔丰斯·都德以其感人的笔触和细腻的描写而闻名。他的文字流畅，易于阅读，同时又充满了强烈的情感。在《最后一课》中，他以小弗郎士为中心，通过他的心理活动和行动，展现了他对国家和语言的热爱，以及他面对战争时的无助和痛苦。
4.对比与参照：在小说中，最后一课与弗郎士先生过去的课堂形成了鲜明的对比。过去的课堂充满了学习的乐趣和知识的光芒，而最后一课却只有悲伤和痛苦。这样的对比突显了战争对教育和文化的破坏，使读者更加深刻地感受到了小说的主题。
5.个人观点：阅读《最后一课》让我深刻地感受到了战争对一个国家和人民的影响。它提醒我们，战争不仅会摧毁一个国家的物质，更会摧毁一个国家的文化和精神。而最后一课，作为小弗郎士心灵转变的关键，展示了人们如何在这个灾难性的时刻找到了自己的尊严和勇气。
6.结论和评分：总的来说，《最后一课》是一部非常感人的短篇小说，以普法战争为背景，描绘了最后一堂法语课对小弗郎士和周围人的影响。