在任何时候，我们写工作总结都要实事求是的表达自己的情况，写工作总结是我们在结束工作后的一项重要任务，发发总结网小编今天就为您带来了教师主题工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师主题工作总结 篇1
这个学期我担任一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。由于处在学生走入真正教育的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，向有多年教学经验的老教师请教。现对本学期的教学工作作出总结。
一、高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提。
(1)备教法——所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用灵活才能取得更好的教学效果。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望，所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习语文的兴趣。如在讲授《0的加减法》时，我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现语文知识。
(2)备学生——前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经验中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来。”这样才能将知识内化变成学生自己的东西。
二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。
(1)多方面充实充电，加大知识的存储量。现在教材内容很丰富，涉猎的知识面很广。作为一名小学老师，必须努力扩充自己的知识面，天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。
(2)加强理论学习，以理论指导实践。语文家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。
三、存在的不足
1、自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性，挤时间及时记录。
2、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。
3、总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就开始做题，做完之后不会检查等现象，针对这种情况我带领学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做。
在以后的教学中，我会继续努力，总结经验，不断反思，不断提高自己的业务水平。相信耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹!
教师主题工作总结 篇2
光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。以下是20-年度的工作总结：
一、教育教学工作方面
作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、科研工作方面
-说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。
三、师带徒工作方面
我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的-和-两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。
四、自身成长方面
课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
1、备好课。
我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上好课。
我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
3、做好课后辅导。
对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
教师主题工作总结 篇3
一年来，在市教育局领导的关怀与全体教职工的支持、鼓励、理解和帮助下，我和我的同事、我的学校一起共同成长、共同发展。一年来，我心中经常在追问，什么是真正的校外教育？办怎样一所活动中心才可以实现真正的校外教育？有了这些追问，让我找到了工作的方向和支撑点，我觉得非常幸福。所以，工作起来，我精力充沛，乐在其中。因为我知道：我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为xx青少年活动中心留下一些或许对未来有用的东西。
20xx年，是xx青少年活动中心的科技年。全校教师齐心协力，靠我们自己，克服了经费不足，克服了学员不稳定、学员年龄偏小，开展活动无场地等重重困难，不仅没有被困难击挎，还在乐观的情绪和充分的自信中开展了三次全市性科技创新大赛，两次大型演出和校外联谊会比赛，六十多次社团活动，参加了市级文明单位评选，使我中心的教育教学工作全面推进，并取得了可喜的成果；校园环境建设再上新台阶（综合体育活动室已完成基础性建设）。这一切成果的取得，有我个人不懈的努力，更有同志们无私的付出。
一年来，我一直本着“发扬创业精神，注重生存发展，逐步提高xx青少年活动中心的办学功能”的宗旨，努力创办学生喜爱、家长认可的活动中心，现将一年来工作总结如下：
一、加强政治理论学习，把准办学方向。
一年来，我认真学习党和国家的法律法规，认真学习党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工作，全面贯彻国家教育方针，政治思想觉悟不断提升，我本人遵纪守法，作风正派，廉洁自律，模范执行教师“七不准”条例，实行表率、律已律人，加强和规范学校管理，充分调动教师工作的积极性。开展好教育管理工作，关心学生，关注每位教师成长，把人性的光辉发扬到工作当中，顾全大局，爱校如家，全年出满勤，干满点，得到了师生们的一致认可。
二、积极参加学习培训，提高自我的同时提高学校管理水平。
一年来先后参加了全国、省、市级教育部门组织的多次校长培训。
20xx年3-5月我利用业余时间参加了xx市党校组织的干部网络学习班，经过两个月的刻苦学习，超额完成了听课任务，完成了30学分的考试。4月15-30日参加了xx市党校组织的科级干部第二十三期学习班。在学习期间，我出满勤，认真听课，积极参加研讨活动，工整记录学习笔记，按时完成作业，培训结束时被评为“三优学员”。4月--7月，我参加了20xx年xx国培计划信息技术能力提升项目网络研修。除了完成听课任务和按时提交作业外，撰写学习心得41篇，编辑学习报2份，由于学习认真，培训成绩优秀，被评为xx省国培优秀学员。20xx年3月-12月，参加了xx市科研对象自学培训班，每月都通过科研所下发的学习资料进行自主学习，按时完成作业。按时参加了xx市“十二五”第三期校长岗位培训班。在每一次的学习过程中，我深切地感受到了新的教育形势给我带来的震憾，听取了十多位专家的现场讲学，理解“学校的规划”“学校文化与校园文化”等诸多理念，通过培训，让我更清楚地意识到校长的专业发展与能力建设，更清楚地认识到教育意义，提升了专业精神，不断增强专业修养，主动去掌握教育规律，提高学校管理能力和领导艺术。如：校长的决策能力，组织能力，协调能力，经营能力，评价能力和教育管理问题的能力等等。这一切都更使我明确了当前学校管理和教育改革的重要性和紧迫性，更感肩上的担子重了许多。
三、认真履行校长岗位职责，顺利完成本年度各项工作任务。
1.突出德育工作的首要地位，切实开展各项德育活动。
一年来，组织召开了二次家长座谈会，下发家长反馈表，听取家长意见，开展二十余次亲子活动。利用清明节、母亲节、六一儿童节、国庆节、科技宣传周、世界水日、纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年、国家宪法日等重大节日和纪念日开展主题活动：三月份举行了xx市以“节水全民在行动，共建水生态文明——做节水爱水的好少年”为主题的启动仪式。四月份开展了清明节祭扫活动；五月份，xx青少年活动中心和xx市水务局联合开展了“节约用水珍惜水资源”社会实践活动；六一前夕与xx市儿童福利院联袂组织了“关注未来、共筑中国梦”庆“六一”文艺汇报演出活动。七-八月份开展了“阳光下共同成长.体验中享受快乐”主题系列活动；九月份联合xx市邮协举办了以纪念抗日战争胜利七十周年为题的主题集邮展；组织学员参加xx市中小学“勿忘历史珍爱和平”集邮知识大赛和“万众创新拥抱智慧生活”为主题的全国科普日宣传活动。十月份开展了学习周系列活动；十一月承办了全市中小学生陶文化、茶文化书法大赛；十二月份开展了宪法日主题系列活动等。20xx年上半年xx活动中心承办了xx市首届小学生科技创新大赛，下半年承办了“棒棒贝贝杯”xx市教育局首届中小学生汽车模型创意比赛。七月份，成功接待了俄罗斯教育友好访华团。通过这些活动的开展，极大地开阔了广大青少年学生的视野、增长了科技知识、提高了实践能力，促进了广大青少年儿童全面健康发展。
2.立足素质教育，开展课题研究，稳步提高社团培训质量。
在工作中，我针结社团教师业务能力不强，骨干教师相对缺乏的局面，开展了课题研究工作。作为课题组的主要负责人，我紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，组织并带领全体课题组人员开展了“青少年学生社团的管理与实施策略研究”的一系列研训活动，无论是深入社团听课、与社团辅导员一起开展活动，还是组织学习培训、开展教研活动、外出考察等都做到了积极、主动、认真。3月3日组织了以“精心打造新学年倾力谋划新发展”为主题的新学年工作会。3月13日主持了《“点面”结合，吹响教科研的号角》——xx青少年活动中心召开新学年科研工作会议。3月30日组织了《以课题研究带动学生社团全面发展》----我中心课题组开展第二次问卷调查活动。4月18日，组织全体课题组学习研讨教育的新常态。4月21-30日组织开展了《落实质量监测制度提高社团培训实效》——xx青少年活动中心社团培训质量监测活动。5月19日组织课题组成员《校外教师该怎样加强自身修养》集中培训。6月16日组织开展了《怎样做一名创新学习型教师》座谈会。6月26日开展了《立足科研培训让教师与课改共成长》集中培训。6月29日组织进行了20xx年度教师信息技术能力考试。9月29日，举行了“小课题·深研究·共参与·齐发展”——“科研伴我行课题促成长”科研讲座。10月23-30组织了全民学习周活动。10月27日组织开展“读书，为精神打底，为人生奠基”为主题的读书日活动。10月30日组织课题组成员参加“巧手慧思”手工培训活动。11月16日组织了《加强课题研究过程管理进一步提高课题研究质量》课题组工作会。同时积极采取走出去，请进来的方式，通过各科方式的教学研究活动，使青年教师开阔了眼界，拓展了思路，收效显著。如：带领青年教师到哈尔滨、长春等地参观学习；请科研所和干训部领导到我中心讲学等等。
3.按活动中心五年发展规划，广开渠道，竭力改善办学条件。
20xx年，维修并粉刷了校园操场的围墙、更换了损坏的安全门。通过政府采购的方式为四个社团安装了投影仪。为科技社团、机器人社团和吉他社团添置了五万元的设备。体育综合活动室于十月顺利开工，用时一个月完成了地基建设。
4.安全工作常抓不懈，做到警钟长鸣。
“安全无小事事事想安全”是我们全校教师的座右铭。20xx年初，学校与教职工签定了安全责任书，安全工作层层落实。开展了一系列的安全教育活动，尤其是对学员日常安全的管理更是丝毫不敢懈怠。开展安全教育活动已经成为我中心的常态化工作，在做好防控防病工作方面，我事无俱细，做到了早发现、早处理、有记录、有表册，而且投入了相当一部分资金进行安全防范，保证了校园的安全，同进我对学校的安全状况做到了如指掌，得到了各级领导的高度认可和赞誉。
四、个人存在的问题和不足
1.理论基础知识薄弱。由于在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
2.学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入不够，对教职工的思想、生活、学习等各方面的情况缺乏充足的了解。
3.工作作风过于严肃认真，工作起点高、标准高，要求严，考核严，没有分层次要求教师，区别对待教师，造成有些教师压力大、负担重。有时会也因为自己压力大、工作忙，有时会出现急躁情绪。
4.关注教师教学多、工作安排多，按制度办事多，关注教师生活少、身心健康少，娱乐活动少，人文关怀不够。
总之，一年来，我苦中有乐，乐以忘忧，勤勉奋进，取得了一些成绩，也有一些疏忽和更多的思考，有待在来年工作中再图精进。
教师主题工作总结 篇4
本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：
一、政治思想方面
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，还主动加强与同头科教师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
四、成绩方面
在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必须的成绩。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自我应有的贡献。
教师主题工作总结 篇5
时光如水，岁月如歌。转眼间，一个学期就要过去了。作为一线教师，这段时间对自己的事业有很多想法和感受。现在我将上学期期末的工作总结在20__，如下：
一、教学
从学年开始，认真写好本学期的教学工作计划，认真写好教学计划，采取对学生负责的态度，每节课前做好充分的准备，根据教学内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结写教学反思。作为一名年轻的老师，我在学期中虚心向其他老师学习，求教，尽可能的听学校每周安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一本账本，几乎每天早上都会给自己做一个工作大纲，这样就可以很好的了解了。为了上好一堂课，我通常会先阅读教材，仔细研究教学参考资料，尽量透彻地理解教材，找出重点和难点，然后上网查阅资料，集中他人的优势来确定自己的教学思路。这样坚持一个学期，感觉不仅增加了课堂容量，也提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我会继续坚持。
上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，做到精到简洁。从学生实际出发，要注意调动学生的学习积极性和创造性思维，让学生举一反三。培养学困生的学习兴趣，针对难题寻找尖子生;一般问题找中专学生;简单请学习有困难的同学回答。尽量因材施教，让不同的学生有不同的收获。并能及时补救知识。积极与学生融合，能顺利完成教学任务，学生学习效果理想。
课后辅导，我一般用周二的数学自习和中午的时间给学生辅导，学生不懂的地方耐心讲解，检查差距及时补齐。另外要和家长保持联系，及时沟通，让家长督促孩子在家学习。几乎每天都给学习相对落后的同学一对一辅导，基础知识强化训练，部分同学有一定程度的进步。
每天都会及时安排作业，保留一些有利于优生发展的作业。学生作业认真批改，根据学生情况写评语，以表扬为主，讲解为主，个别辅导为主，要求学生当天批改，取得了较好的效果。
二、努力方向：
1、加强基本功的训练，课堂上做到精确简洁，注重学生能力的培养，多练习开放性问题。多向其他老师学习。
2、对落后的学生多一些关注、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3、加强对学生的教育，教他们如何做人，如何与人交流，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和方法，提高学生的学习兴趣。
5、在教学上下功夫，力求在原有成绩的基础上，让班级学生的成绩有更大的进步。
以上也是我在-上半年的工作总结。总的来说，教育是一项持续不断、永无止境的工作。一朵春花，一个秋果。在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时也收获了充实和快乐。在以后的工作中，我会一如既往的用心去教学生，做好-下半年的工作计划。我希望在今后的工作中，我们能发扬优点，克服缺点，总结。