一份出色的事迹材料能够起到宣传典型，推动工作的功用，我们在写事迹材料的时候需要有感染力才能吸引读者阅读，以下是总结网小编精心为您推荐的优秀村集体事迹材料6篇，供大家参考。
优秀村集体事迹材料 篇1
我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人，期中男生9人，女生6人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
一、校园广播站
我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。
二、开展各种主题活动
在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此活动的开展就培养了队员们爱父母，爱祖国；感恩父母感恩祖国的情感。
三、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。
优秀村集体事迹材料 篇2
我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开始，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世界观和人生观。
三、活动方面。
我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏比赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参加，并有不俗的表现。特别是姚雯蕾同学，平时刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏比赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成绩优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班肯定会越来越团结。
我们现在还小，要走的路还很长，相信在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班一定能取得更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。
优秀村集体事迹材料 篇3
在xx小学，我们xx班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”。
在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋习调查活动，归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。针对这些陋习，检查小组经过讨论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
二、培养优良班风
当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们xx班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。
1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
三、提高学习兴趣
根据学习能力、思想觉悟的高低，我把学生平均分成五个学习帮扶小组。在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。
事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班xx和xxx同学的数学成绩以前就考20多分，现在连续两次都及格了，杨奥和刘星月同学以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们xx班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满意，让我们的家长满意，让我们的社会满意！”
优秀村集体事迹材料 篇4
五（7）中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。四年多来，五（7）中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五（7）中队常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课教师的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、在丰富的少先队活动中受到教育
相应学校大队部号召，五（7）中队每周举行少先队活动课，在少先队活动课中孩子学到了感恩、了解到了安全知识、掌握了生活的技能、践行了社会主义核心价值观……
每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示……，看着他们的团结协作，热情投入，家长与老师们都喜在心头！
在课余时间，为对学生进行爱国主义熏陶，增强孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员老师在家长的配合下组织学生先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。
五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。
四、在“五小”活动中得到成长
响应全国少工委提出创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展了班级内的特色“五小”活动。
1、“红领巾小健将”足球和体育游戏等活动
在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立，在队长的带领下，足球队与篮球队每天清晨坚持训练，一周一次友谊比赛。另外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增强了凝聚力。
2、“红领巾小百灵”歌咏活动
中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练，在第三十二届校园艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。
3、“红领巾小书虫”读书活动
学校组织了“书香校园活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
4、“红领巾小创客”创新创意创造活动
四年级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，，以“人人参与，处处创新，天天创造”为活动宗旨，以“公平公正，放飞梦想”为活动原则，学生们创作热情高。通过评比，徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。
5、“红领巾小主人”岗位服务活动
升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带领下组织红领巾服务队，自发的走进学校低年级班级中，帮助低年级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校老师的表扬，并荣获2019年上半年虹一最美班级称号。
五（7）中队，一棵棵正在茁壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（7）中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。
优秀村集体事迹材料 篇5
计算机科学与技术学院物联网工程1801班是一个学风优良、团结向上的班集体。35位同学来自于五湖四海，相聚于唐岛湾畔。班级恪守“千里之行，始于足下”的班训，从小事做起，用行动说话；以“多元措施”为抓手，树立优良学风，加强专业素养；以“多元发展”为目标，提高综合素质，保持全面发展。
一、不忘初心，厚植爱国主义情怀
物联网1801班积极响应团中央及学校团委的号召，重视班级思想建设。并认真学习习近平总书记的重要讲话。班级全体成员积极参加团课与青年大学习，借助学习强国等网络平台，多方面深入了解时事政治。
班级定期开展思想成长类活动，在重大的时间节点开展相应活动，加强成员思想建设。在纪念改革开放40周年、海军建军70周年及纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等重大事件节点举办主题活动，其中“纪念改革开放40周年”活动被评为“十佳团日活动”。
班级成员积极向党组织靠拢，重视入党推优工作，现有1名正式党员，5名预备党员，9名入党积极分子、19名共青团员。两年以来，班级成员获“优秀共青团员”荣誉称号6人次，“优秀共青团干部”荣誉称号5人次。班级成员将爱国主义情怀扎根于心底，坚定不移地拥护党的领导，始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
二、勤思笃学，树立班级优良学风
在多元化的措施下，班级成员一心向前，勤思笃学，取得了不错的成绩。2018-2019学年，班级及格率98.23%，优良率70.92%；2019-2020学年，班级及格率98.83%，优良率76.80%；两年均位列全院第一。两年以来，班级曾获得校级“先进班集体”、校级“优良学风班”、“免监考诚信班级”等荣誉称号。累计获国家奖学金、国家励志奖学金、综合优秀奖学金等10余项奖学金，累计金额7万余元，获得奖学金人数34人次。班级成员获“优秀学生”荣誉称号13人次，“优秀学生干部”荣誉称号5人次。
1、固强扶弱，建立学习帮扶机制。
大一学年，班级便建立起学习帮扶机制，以“两个针对”为出发点，成立“一对一”帮扶、互帮互助学习小组，相互鼓励，共同进步。针对学习基础薄弱、学习动力不足、在考试中暴露出问题的同学，采用“一对一”帮扶策略，遵从同学们个人意愿结对形成帮扶组合。通过结伴学习、解答课业问题等多种形式对学习方面较为薄弱的同学进行帮扶，帮助欠学分同学补回学分。针对双向答疑、多向督促、共享学习资源的需求，采用互帮互助学习小组。每组6人左右，设立小组长作为学习监督员，建立专门的学习小组qq群，小组成员积极在群内讨论课堂遗留问题、知识点困惑，通过在线的方式，达到即时交流、随时解惑的目的。群内辅以班长及学习委员进行管理，对各组交流情况进行评估，学期末根据学习成绩评选优秀小组，以此进行激励。
2、恪守诚信，争做诚实守信班级。
班级成员秉持道德自律和诚实守信的意识，班级连续3学期申请免监考，分别是线性代数、概率论与数理统计、信号分析与处理三门课程。考试过程中，班长认真负责，考场纪律良好，无任何违纪作弊行为。现已获得“免监考诚信班级”荣誉称号。
3、督学促学，培养良好学习习惯。
班级在大一学年严格执行早读晚自习制度，班委制作考勤记录表，采用签到制度督促班级成员充分利用课余时间，不放松、不怠慢，养成良好的学习习惯。受益于大一学年养成的习惯，大二、大三学年班级成员自觉外出自习，宿舍成员相互约自习已经成为常态。
在课堂考勤方面，出勤率达到100%。在每节课前，班级成员普遍都能做到至少提前10分钟坐到教室，回顾上节课所学，讨论遇到的问题，预习下节课的内容。班级同学之间互帮互助，学习热情极高，学习氛围极好。班级整体的精神面貌获得任课老师的一致好评。
4、好问善问，保持求知热情。
班级不定期邀请班主任、学业导师、学长学姐开展座谈会，加强与师长的交流，解答在学习生活、人生目标上的疑问，从而有助于班级成员更好地明确学习上的目标，确定未来发展方向。班级曾在不同阶段邀请学业导师王风华针对保研、考研与就业的方向选择问题给出建议，以目标为激励，化压力为动力，在一定程度上促进了班级成员在学习上的热情。
5、重视反思，定期总结经验教训。
班级每学期末都会对该学期的班级整体学风、各项建设措施、各成员综合表现进行评估与反思总结。班委会与班主任积极交流，把握优良学风不动摇的原则，讨论各项措施的实施效果并及时取舍，做出修正。
三、多元发展，展现青春蓬勃朝气
1、服务热情倾注学生工作。
班级成员秉持为同学服务的原则，积极参加学生会、校团委各职能部门以及各类科技类、文体类社团。部分成员在各类组织中担任重要职务，其中，王淑鹏在计算机学院学生会担任副主席，朱信源曾担任计算机学院学生会办公室主任，曾策划组织“与信仰对话”、宿舍文化节、“以步代笔，奔跑助力舞动青春”主题健身活动、“e起前行”系列座谈会、“石光胶囊”、“最是书香能致远”等学院特色活动，丰富同学们的课余生活。技术达人潘昊在网络信息协会担任技术部副部长，曾多次开展网络信息安全培训讲座。还有多名同学在大学生记者团、创造太阳新闻网等新闻宣传组织中执笔述芳华。
2、文体并进展现独特风采。
班级积极响应校团委号召，全面发展和提升各方面素质。班级成员积极参加学校及学院组织的各类文体活动，在校合唱比赛、青年健身节“百日奔跑”、院合唱比赛、院征文比赛中都少不了我们的身影。在新生篮球赛中，班级篮球健儿们更是表现不俗，取得了学院第一名的优异成绩。“百日奔跑”活动中，班级中涌现出不少运动达人，坚持跑步近百天。
3、科研创新挥洒青春汗水。
鼓励同学们听取科创论坛、科创沙龙等创新创业类讲座，培养同学们的创新意识，提高创新能力。班内绝大部分同学参与了大学生创新创业计划，依据创新题目，开展创新实践。除此之外，班级成员积极参加各类学科竞赛，取得不凡成绩：王颖琦获得全国大学生英语竞赛二等奖；余圣坤获得山东省大学生数学竞赛一等奖；李琪获得山东省大学生物理竞赛一等奖；李晓旭，朱信源，董明辉，匡欣舒等多人参加全国大学生电工技术基础知识与创新竞赛，包揽一二三等奖；潘志富等3人获得山东省软件设计大赛三等奖。
4、践行脚步遍及祖国大地。
寒暑假期间团支部成员怀揣“躬行实践出真知”的严谨态度，开展社会实践活动。35名成员中，有人奔赴湖北黄冈开展新农村调研，有人回到母校宣讲石大风采，也有人志愿去社区帮助居民修理电器，还有人赴潍坊、河南等地进行支教活动，参加格子公益网络云教室、爱随心行支教队、四叶草支教队、绿茵协会、院青协等公益组织。另外，班级成员也积极参加各类志愿服务工作，14人获得第43届acm大学生程序设计竞赛亚洲区域赛（青岛）优秀志愿者称号，6人获得“能源·智慧·未来”全国大学生创新创业大赛决赛优秀志愿者称号，在65周年校庆、青岛啤酒节、地铁试运行中都能看到班级成员作为志愿者忙碌的身影。
5、新媒体宣传营造班级文化。
班级自主设计班旗与班徽。在班级活动时，我们会充分利用班旗，发挥班旗的作用，为每一次班级活动留下合影。班徽由物联网工程的简称iot、物联网的网络以及班级名称组成。班旗和班徽是班级精气神与凝聚力的象征。
班级创建有qq公众号、微信公众号，及时地对班级活动进行记录与宣传，做好新媒体时代下的班级宣传工作。班级内部组建宣传小组，在宣传委员的带领下有条不紊地开展班级宣传工作。
班级成员多元化的发展使得班级第二课堂建设开展顺利，成绩不凡。班级成员中第二课堂学时平均276个，最高者达540.9个。
四、合理规划，共创班级美好明天
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。经过大学前半程的磨练，我们对班级建设与发展都有了更加明确的认识。新时期新征程，在大学的后半程，我们将会始终保持着那股朝气，怀揣着憧憬和梦想继续前行。
1、增强班级成员的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2、力求班级整体成绩更上一层楼。
3、增强班级成员的竞赛意识，培养班级成员的创新意识与协作能力，促进各类竞赛的开展。
4、建立“抱团”机制，依据班级成员不同人生方向进行分组，组内互相鼓励与督促，资源共享，以便达成各自的目标，共同成就班级更好的未来。
5、千里之行，始于足下。两年来，我们团结一心、携手向前，朝着同一个目标出发，每一位同学都努力地在班集体当中发光发热。我们注重细节，坚持做好班级中的每一件小事，努力成就班级不断迈步向前的大事。我们相信，只要35位upcers齐心协力，定能铸就班级的美好明天。
优秀村集体事迹材料 篇6
我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
二、干部管理有条有理
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
三、队活动开展有声有色
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的'班队活动。如主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、成绩取得可喜可贺
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。