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忆母亲的读后感精选6篇

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忆母亲的读后感精选6篇

忆母亲的读后感 篇1

今天,我读了一篇文章《月光母亲》,这篇文章讲的是作者的母亲患了老年痴呆症,勾起了作者小时候美好的回忆。

令我记忆最深刻的一段就是第一段了:母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑的我泪流满面。“我”的母亲得了老年痴呆症,她忘记了“我”,忘记了一切,她对着“我”呵呵的笑,而作者却哭了,因为母亲很爱“我”,“我”最害怕的不是母亲离开的那一刻,而是母亲转过头去,一直笑着,问:“你是谁?”每一个儿女都很怕自己的父母得了老年痴呆症,母亲清脆的笑声让“我”想起了小时候,晚上睡不着觉,母亲坐在床边,抱着“我”给“我”唱儿歌,猜谜语。但现在,母亲失去了记忆,什么也不知道,“我”却不会忘,是母亲让“我”长大成人,是母亲养育“我”她笑了,“我”却哭了……

我读了这篇文章后,很感动,我为作者的母亲而感到伤心,也为作者小时候的回忆而感到快乐。我同时想到了自己的妈妈,她每天很辛苦的工作,还要来照顾我,一天夜里,我发了高烧,妈妈似乎比我还要着急,拉着我就往楼下跑,附近的诊所不知为什么就关了门,妈妈只好带我去儿童医院,可儿童医院人很多,等了半天也没到我,妈妈急了,又拉起我往注射室跑,那里人到不多,我好不容易挂上了水,妈妈还不休息,坐在我身边,为我送水,还问我:“饿不饿?要不要吃点东西?”直到早晨我醒来才发现妈妈仍然看着我,没有睡觉,笑着说:“好些了吗?来,先吃点东西吧……”我拿起一块面包放进嘴里,面包是没有味道的,可我却觉得甜丝丝的,因为我感受到了妈妈的爱。

母亲就是春雨,滋润着儿女,母亲就是指路灯,为儿女照亮前方的路。

忆母亲的读后感 篇2

这学期我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。课文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲——亲身母亲和祖国母亲,怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分表达了作者对亲身母亲和祖国母亲的爱意。

我读完这篇课文,想起了自己和妈妈。记得九岁那年暑假的某天,半夜里,我突然觉得混身发烫,满头大汗,感觉呼吸不过来,我意识的要想要起来找妈妈,但怎么用力都无法坐起来,幸好,妈妈每天半夜都有起来看看我的习惯,正在这时,妈妈推开房门,见状,飞步跑过来,着急的问:“儿子,你怎么啦?脸色这么苍白”说着用手摸了摸我的额头,“呀!好烫啊,你好高烧了,快,要上医院去。”妈妈想扶我自己,但我混身无力,无法自行,我的当时的体重有五十多斤,要把我从六数背下一楼,是相当的吃力,那时爸爸刚好出差不在家,这时妈妈一把把我背上,一步一步吃力的小心走着,还没到三楼,妈妈已经累得满身大汗,气喘吁吁,我无力的说:“妈妈,放我下来吧,我能走。”但妈妈执意不让,非得背着我上医院,到了医院,为了我跑上跑下的,一会交费处,一会取药窗,一会输液室,我看在眼里,心疼死了。

打了点滴吃了药,烧退了,身体也有力了,妈妈才放下心头大石,一_坐了下来休息。现在我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。天下的母亲是伟大的,我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。

忆母亲的读后感 篇3

读完《一位母亲与家长会》,我不禁为那位母亲对那位妈妈对孩子的爱感到温暖。

其实,不就是简单的参加家长会吗然而,却表达了妈妈深深的爱。文中讲一位母亲三次参加家长会,都遭到教师的批评,可他的妈妈回家后并没有责骂自我的孩子,而是用善意的谎言去安慰自我的孩子,最终使孩子取得了成功。

无论是那位书法家的妈妈也好,文中那位妈妈也罢,她们对孩子的爱是一样的。让我悟出一个道理:母爱是伟大的,比如那位妈妈,即使别人怎样数落她的孩子,怎样看不起她的孩子,她都会用善良的谎言去鼓励她的孩子,那位书法家的妈妈也一样,即使他写的再不好。

她的妈妈也会为了让他有信心,说他写的很好,是她们的妈妈让他们取得了成功,同时也让我明白了:以前,我们总是认为,妈妈对我们付出是理所当然的,此刻,我才懂得了,世界上每一位母亲,都是最伟大的,她们在背后的努力,是我们看不到的,她们是我们成功背后的英雄,或许,没有他们,就没有我们的今日,所以,我们也需要怀着一颗感恩的心去对对待她们。

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母亲的一段话我觉得很有道理:“我们是穷。可是穷有什么错富也罢,穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见的可怜,富人也不必须高贵。再穷,也要看得自我。要是看不起自我,心就穷了,那可就真穷了!”学会做人,学会做“穷人”!

忆母亲的读后感 篇4

暑假里,我认真读了《安徒生童话》,其中,《母亲的故事》给我留下了深刻的印象。

在故事中,一位母亲震撼了我的心。死神把她的孩子带走了,可怜的母亲大声哭喊着去寻找她的孩子。那是个寒冷的冬天,当母亲走到长满尖牙、挂满冰柱的荆棘丛时,她已经迷失了方向,于是,她问荆棘有没有看到死神抱着她的孩子走过这里。当荆棘要求母亲把它抱在胸口暖和一下时,母亲毫不犹豫地抱起又尖又冰的荆棘,荆棘的尖刺深深地扎进了他的肌肉,鲜血一滴一滴向外流……后来,她又迷路了,为了从死神哪里夺回自己深爱的儿子,那位母亲又付出了巨大的代价——失去了明亮的双眼和一头乌黑长发。可最后,当伤痕累累的母亲看到孩子在哪很幸福,很快乐,就请去死神把孩子带到幸福的天国去。

多么感人的故事啊!这是一位无私的母亲,这是一位伟大的母亲。我不禁想起自己的妈妈,妈妈给我的爱太多了,伴随着妈妈对我的爱,我渐渐长大,而我也渐渐地理解了妈妈,明白了妈妈对我的爱。妈妈在雨中为我撑起一把伞,而自己的肩膀总是淋湿一半;生病时妈妈伏在我的小床边,和衣而睡,而自己却变得憔悴了,眼睛也布满了血丝;我犯了错,妈妈批评我之后,心里也是非常难受……想着,想着,我眼前的一切都变模糊了。

有人说,母爱是无私的。是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长。无论你走至天之涯还是海之角,她都会每时每刻将你记挂。

天之高,永不及于母亲思念儿女之情;海之阔,永不广于母亲疼爱儿女之心!如果哪天,世界上还有一种爱尚且存在的话,我坚信,那一定是母爱!

忆母亲的读后感 篇5

?怀念母亲》一文,让我知道了母爱的伟大。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。读着这些令人潸然泪下的句子,我不禁深刻地感受到季羡林失去母亲的那种揪心的痛,体会到他对亲生母亲永久的悔恨。母亲。为我们付出了一生的心血,却从不图回报,只希望我们能有一个好的未来、过上好生活。谁言寸草心,报得三春晖。是啊,母亲给予我们的爱太多太多,我们无论如何也报答不完。

说到母亲,我真感到羞愧。平时,母亲辛苦地为我做饭,我却挑三拣四;我作业写得慢了,母亲唠叨了几句,我就对母亲大吼大叫,甚至和她翻脸一直到那一天,我才真正体会到母亲对我有多重要。还记得那天,父母都出差了,家里只剩我一个人,我心想:终于可以不用听母亲的唠叨了!可是在这一天里,我什么事都做不好:不会煮饭、不会烧开水我这时候才明白:少了母亲在我身边,我什么事也做不好。母亲的唠叨里包含了她对我浓浓的爱啊!此刻,我多希望母亲能够立刻回到我的身边,叫我做好每一件事。

名人高尔基曾经说过:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。现在,我已是六年级的学生了,不再是母亲怀里撒娇的小娃娃了,我应该帮助母亲做一些力所能及的家务活,做一个孝顺长辈的好孩子。

忆母亲的读后感 篇6

“母”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲,比如“祖国母亲”。

读了《怀念母亲》这篇课文,我的感触很深:我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢?又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧!

?怀念母亲》这篇文章以回忆的形式,表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

读完这篇文章,我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”,但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧,我小时候体弱多病,如果没有母亲,我能像现在这样健健康康的成长?人言“父爱如山,母爱如海”,母亲对我的爱就像海一样宽广,我又能如何回报?正如“谁言寸草心,报得三春晖”一样,我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的,她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊!难道我们连这点也不能满足母亲吗?不知道母亲几时离去,到那时我不知又会如何伤痛!

假如我离开了我的祖国母亲,我又会怎样伤痛?这点,我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。

这两个母亲,我对她们没有回报任何好处,这样又怎能让自己的心,得到安慰呢?